英语的听力考试，一直以来都困扰着很多的考生。因为我们大部分人不是从小使用语或者生活在英语使用的方法。一般而言，跟读的方法主要有两种：第一种，一句一句地跟读，直到整篇文章读完;另一种就是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。前者比较适合同学进行初期跟读练习，而后者，对整体文章的把握具有很好的效果，建议大家根据自己的情况选择适合自己的方式。 大声朗读 大声朗读是跟读方法的延伸，是在已经进行跟读这一步之后进行的。可以选择一篇跟读地比较像的文章，进行大声的朗读。反复朗读一段文章，眼、口、大脑协调运动必然会加深记忆。朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对今后的口语表达奠定了良好的发声基础。 阅读促进听力 阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。你对某些知识了解得越多，你的英文听力就越容易，所以善于积累各种知识，对语言学习也是相当有裨益的。

学习的不要错过哦! 　　现在时：Das wird gemacht. 　　现在完成时：Das ist gemacht worden. 　　过去时：Das wurde gemacht. 　　过去完成时：Das war gemacht worden. 　　第一将来时：Das wird gemacht werden. 　　第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 　　情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 　　情态动词+第二分词+werden 　　被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其英语的时候应该知道有被动语态，那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。 　　如： 　　Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. 　　Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 　　德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格，但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。

　　学习德语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语则还要加上主动，被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话，今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧，想了解的赶快来看看吧。 　　主语也要学习德语中的时态部分，我们都知道英文有16种时态，其实德语动态 被动态 　　现在时 　　Er fragt sie. Sie wird gefragt. 　　(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.) 　　Er kommt. 　　(Er komme.) 　　现在完成时 　　Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden. 　　(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.) 　　Er is gekommen. 　　(Er sei gekommen.) 　　过去时 　　Er fragte sie. Sie wurde gefragt. 　　(Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.) 　　Er kam. 　　(Er kaeme.) 　　过去完成时 　　Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden. 　　(Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.) 　　Er war gekommen. 　　(Er waere gekommen.) 　　将来时 　　Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden. 　　(Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.) 　　Er wird kommen. 　　(Er werde/wuerde kommen.) 　　将来完成时 　　Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein. 　　(Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.) 　　Er wird gekommen sein. 　　(Er werde/wuerde gekommen sein.) 　　上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态，希望对您德语学习有所帮助，更多德语复习资料尽在这里，敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识，可以选择我们这里的德语培训课程，老师会带着大家更好的学习下去。

英语的方式已经很多样化了，很多人都在网上学英语口语人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。好的方法看来是共识，恰恰小编当年就是用的这种方法，跑到学校操场后面的小河旁，对着河岸那边演讲新概念，美国历届总统就职演说，朗.费罗的诗作。引得对面老爷爷老奶奶搬了小凳子出来看热闹。口语是怎样练成的?就是给离你10米以上远又听力不灵敏的人群演讲练成的。 　　3、通过实战提高。 　　英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。很多人提出每当要和别人用英语交流或跟老外接触时都会无比紧张!老李解答：是欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，我们笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较，只要能够顺畅的交流，有了平时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦，多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。 　　以上就是沪江小编分享的在线日语口语培训的技巧。总之，网上学英语口语是打破时间和空间上的限制，让我们随时能够学习英语，快速提升我们的英语水平。

什么才是好的英语培训机构呢？只有适合自己的英语培训机构才是对自身最好的。一方面，英语培训机构的课程要适合我们的英语基础；另一方面，老师的讲课风格要适合我们的学习习惯等等，这些都是判断一个英语培训机构适不适合自己的要素。只有找到了适合自己的英语培训机构，才能发挥最大的学习潜能，经过系统的英语培训才是有英语培训机构呢？只有适合自己的英语培训机构才是对自身最好的。一方面，英语培训机构的课程要适合我们的英语效果的。下面小编教大家如何选择英语培训学校。 方法一、办学资质 英语班不是谁都能办的，要有办学资质，大家可以通过查看办学资质，就可以排除一些“假英语培机构”。 方法二、教学管理 真正做教育的英语机构都有很严格地教学管理制度，从外教老师选聘到教学效果的跟踪，环环相扣，保证教学质量。外教老师必须

化处致力于向不同年龄段的各界公众传播丰富多彩的西班牙语文化。作为与中国对话的公开平台，我们希望加强中西两国在文化方语种，不论是什么小语面的相互对话与繁荣。因此我们所有的活动均配有中文翻译并邀请本地知名的西班牙语言文化学者、作家、艺术家、创作者，文化机构等作为活动的重要对话嘉宾。 对公开放时间: 周一至周四 10:00至12:15, 13:15至18:00 周五10:00至13:00, 13:30至18:00 图书馆： 周二至周六: 10:30 - 18:00 西班牙语学习： 周一至星期日: 09:00 - 21:00

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

流在很大程度上决定你成功与否。当然，达到沟通的理想状态和以“商务”为核心的这样一个语言培训过程，优秀商务英语的教师一般有扎实的英语功底和丰富的商业背景。只有具备语言、商业知识、商务技能的老师，在课堂上才能传授给学生商务英语方面的知识，更能辅之以大量的商务知识和商务技能的讲解，知识面涉及管理、贸易、法律、财会等显示商务活动，优秀的商务英语教师是“商务”的核心。 另外，商务英语的教学还是以语言为主。因为来学习的学员本身就具有商务背景，以后所学的英语也是需要运用到日常经商沟通中去的。教授给学员如何在商务领域中运用英语是教学目的，教给学员在商务活动中必备的英语词汇、在合同、谈判、信函等商务环节的英语运用技巧等是商务英语的主要内容。 当然商务英语仍脱不开英语，其中培训的侧重点还是在于英语的实际应用能力，只不过在其中更加根据实际需要着重训练商务有关的词汇、知识点以及使用方法等。几乎可以说学好商务英语，走遍义乌都不怕。  

得到教师的许可才可以进入小班跟外教学习。所以，消费者在咨询时要问清楚：如果多媒体测试没有过关，是否可以补课，然后再进入小班学习。培训机构要给出相关的承诺。英语水平的测试相当重要，你不可能一个ABCD水平的初学者跟英语说得呱呱叫的商务英语学习者一起上课吧? 4.老师是否随时准备着?细看一下课表，有的培训机构承诺是开放式教学，学员可以根据自己的时间来安排上课时间。一般情况下，多媒体使用是不成问题的，但老师也许不太可能那么“随时”。学员要细看一下课表，老师排课有没有那么“随机”。 5.外教是否全天候?是否具备相应的资格? 通过查看培训机构的课程表，便可以大致了解该机构里外教所在的时间。只有真正实现任何时间来上课，都能找到老师，才算是兑现了宽松学习环境的承诺。 6.课程是否能冻结?学习英语不能一蹴而就，对于很多高端英语的学习者来说，往往一上课就是一年左右的时间，这期间如果出差不能上课怎么办?在与培训机构签合同时要约定，如果自己没有时间上课，能否享受课程“冻结”或有偿“冻结”。等自己有时间了，再“解冻”，如果可以话，对学员来说就更宽松，客观上也延长了学习时间。除了能“冻结”还要看“冻结”的麻烦性，有些培训机构是需要人事部的证明的，有些培训机构就比较人性化了。 7.是否提供继续学习的环境?学员学习结束后，是否还能再享受培训机构的教育资源呢?现在，高端英语培训已经进入竞争服务的阶段，后续服务也是消费者选择培训机构应该考量的一个方面。  8.是否有增值服务?高端英语培训的价格和课程级别基本上都是培训机构自己来定，学员学习后英语水平到底有多大提高，达到什么级别还没有一个统一衡量标准。因此，有人会自己参加一些考试来评估一下。如果有的培训机构有资格组织相关考试，那么在培训上可能就会有相关的增值服务，如免费提供一定学时的课程学习，或者为学员量身定做课程。 好了!如果测试结果各家培训机构都各有优缺点，难以取舍，怎么办?再教你最后一招：货比三家。 用一个下午的时间，货比三家。千万不要怕麻烦，花上一个下午的时间各英语那个重要性啊，小编就不多说了。英语培训那个热啊，那个多啊!读书的时候为了考试，要强化下英语，在挑英语培训家走一圈。各家的课程起点和终点都差不多，在考察了环境、后续服务和交通等因素外，再看看课程的设置哪家更合你的意，价格上哪家与你承受力更接近，算出对你来说性价比最高的，那就对了。  

写到答题纸上，不知道能给分不。现在还没找到下午口试搭档 　　2.笔试太磨蹭了 写作部分完全是赶出来的 　　3.听力完全糊涂了 　　4.下午口语，因为处于又饿又累的状态，加上是最后一组考，紧张加上本来就不怎么擅长口语，因此表现不怎么好 　　5.我作文居然跑题了 　　考前准备很重要，在不断的学习过程中，除了背会单词、看懂文章以外，对各个题型的具体要求也要了然于心，要培养做题之前先读题目的习惯。对于考试，除了知识储备以外，还要不断地进行自我心理调整。 　　上考场之前，谁也不能预测题目到底是什么，所以考试一方面是考察知识，另一方面还有对心理应变能力的考验。遇见不会的题目，先放下，不要恋战。对于听力题目尤其如此，因为题目过去了就再没有机会重听一次。而对一道题目纠结不放，是绝对会影响到后面做题的节奏和效率的!所以大家一定要调整好心态，不要因为一道题目而错失了更多的拿分点。 　　口语考试中，候考是一个漫长的过程，其实对考生来说也是一种煎熬，怎样让自己一直保持昂扬的斗志、考试的激情，小编用自己的亲身经历告诉各位，利用候考时间和自己的partner巩固一下题型，聊聊天，绝商务英语? “商务英语”的概念从提出到今天，起始时间已经不短了，但在国际化大趋势下，英语对比自己默默看书要好过很多。