小学英语是学生学习英语的基础阶段,是激发学生学习兴趣、养成良好学习习惯和获得优质学习方法的关键时期。小学生在课堂上学到的知识并不能一下子完全掌握与运用，需要课后有对知识点进行总结、复习、消化。在中国，没有英语语言环境，小学生学习了英语之后，只能自己死记硬背，导致英语掌握效率低，应用不灵活。而英语手抄报确实一个很好的英语情景媒介。
小学生可以在自己的手抄报中先设定一个大主题，营造特定的英语情景，再让小学生根据自己的所思所想，把与主题相关的英语知识点，或者英语美文美句总结在英语手抄报上。这种方法将枯燥、死板的英语知识点内化为学生的能力而得到巩固,帮助学生更生动、更灵活地学习新知识。
英语手抄报这一课外英语活动,可以让学生对英语知识的运用和掌握才能更加自如。而且英语手抄报创办简单、内容实用、可操作性强，适合学生之间相互流传阅读。同时可以跟随英语课程进度进行适时调整，为小学生共同学习英语创设良好学习氛围，激发孩子学习英语的兴趣，培养孩子课后总结的良好学习习惯，开发智力，锻炼孩子英语综合应用能力。
英语手抄报和现在的流行的手账很相似，不仅可以对孩子的英语学习进行知识点梳理，还能增加孩子的自信，激发生活学习的热情，还能培养孩子排版、绘画、书法等能力。