韩语，沪江韩语培训老师为大家整理了超级实用韩语流行语，下面一起来学习一下吧。 　　A:너 왜 이렇게 일찍 집에 돌아왔니?(你怎么这么早就回来了?) 　　B:응,바람맞았어.(被放鸽子了。 　　A:잘됐다,우리 바람둥이책이나 보자.(也好，我们一起看****书吧。) 　　B:그게 뭔데?(那是什么?) 　　A:열 받아 죽겠어.(气死我了。) 　　B:왜?(怎么了?) 　　A:약 먹어도 열이 안 내려.(吃了药还是发烧。) 　　B:열 받지말아. 열이 더 오르겠다.(别上火了，发烧会更厉害的。) 　　A:직업이 뭐예요?(你职业是什么?) 　　B:백수예요.(我没有职业。) 　　A:그래요?저는 백조인데요.(是吗?我也一样。) 　　B:그럼 우리 결혼하면 뭐 먹고 살죠?(那我们结婚后吃什么活呢? 　　닭의 똥 같은 눈물 　　字面：象鸡屎般大的眼泪。 意思是：伤心欲绝!!!! 　　귀가 얇다.耳朵软. 　　就是说这位没啥主见,就只能别人说什么是什么.耳朵就软了 　　목이 빠지다.(목-脖子， 빠지다-掉.) 　　等的脖子都要掉下来了 　　돈 언제 갚을래? 그 돈 기다리다 목이 빠지겠다.你什么时候还我钱?我等钱等的脖子都快掉下来了。 　　A:손 좀 보자. (你的手给我看看。) 　　B:안 보여줘.(不给你看。) 　　임도 보고 뽕도 딴다 　　既见郎君又采桑叶，比喻做一件事得到两样好处，就是“一举两得”的意思 　　好了，以上就是沪江韩语培训老师为大家整理的超级实用韩语流行语，大家看完之后学会了吗?更多韩语学习知识，尽在沪江网，赶快关注吧。

韩语的学习离不开语法的学习，但是很多人在学习语法的时候总是感觉到非常的吃力，其实只要掌握了其中的规律，学好语以是后句的引子，也可以表示对立的意思，还可以是描写情况并成为后句的补充信息。 　　例： 　　이것은 교보문고에서 산 연팔이에요. 그런데 아주 질이 좋아요. 　　这是在教保文库买的铅笔，质量很好。 　　택시로 가려고 해요. 그런데 택시가 오지를 않는군요. 　　想打的去，但车一直不来。 　　요즘 한국 경제 사정은 좋지 않아요.그런데 세계 경제는 어때요? 　　最近韩国的经济状况不好。那么世界的经济状况怎么样呢? 　　【그리고】 　　有两个句子时，用在后一句

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速听力如何有效提升?这是很多学习德语的人都在问的话题，受限于语境确实从客观条件上对即将面对考试的考生而言，听度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

面的动词是주다的时候，不应该变成주라고 하다，而是달라고 하다。 　　例句： 　　명수한테 밥을 한번 사달라고 그래.你让明秀请你吃一顿饭。 　　친구가 빨리 오래요.朋友让我快点过去。 　　4.共动语气 -자고 하다 　　口语中可用缩略式“-잡니다、-재요”。 　　지영이 식사를 같이 하자고 했어요.智英让我和她一起吃饭。 　　我们来看一下韩语间接引语在疑问句当中的改写 　　动词 + 느냐고 하다 　　形容词 + (으)냐고 하다 　　过去时 + 았/었느냐고 하다 　　将来时 + 겠느냐고 하다 　　【例1】 　　수미: “지금 무슨 일을 합니까?” 　　– 수미씨가 나한테 지금 무슨 일을 하느냐고 물었습니다. 　　秀美问我现在做什么事。 　　– 수미씨가 나한테 어제 무슨 일을 했느냐고 물었습니다. 　　秀美问我昨天做了什么事。 　　– 수미씨가 나한테 내일 무슨 일을 하겠느냐고 물었습니다. 　　秀美问我明天做什么事。 　　【例2】 　　살 거냐고 也可以使用 사겠느냐고 　　살 거예요 来自于 살 것이다.(表示猜测或计划，“会买，打算买”) 　　【注】-느냐니다, -느냬요在教材中韩语考试当中取得好的成绩，大家就要在刚开始学习的时候就打好基础，韩语语标明是会话中使用， 但实际上是比较少见。 　　跟着沪江韩语培训机构积累韩语语法的内容小编就介绍到这里了，大家都掌握起来了吗?希望可以帮助到大家。更多韩语语法知识，尽在沪江网。

这样的柱体，我知道这样的柱体一般是承重墙，装修的时候不能砸掉这样的墙。”“老师，小朋友玩的积木里有这样的形状。”“老师，从空间来看，我们不正是一个个正方体吗?”……学生言无不尽，通过我开放式提问的引导，对新授课的内容产生浓厚的兴趣，随后我又提出：“万丈高楼平地起，如果将人生最后的成就看做高楼，那么现在在座的各位都正在打基础……”结合开放性提问，我将德育教学贯穿其中，体现数学教学中人文素养的培养。 　　三、淡极始知花更艳：远景展望 　　开放性提问在高中数学教学中的运用，切实提升了教学成效，所谓“淡极始知花更艳”，在教学中施教者要意识到教育是慢的艺术，要将课堂还给学生，结合每个学生的特点因材施教。 　　上述就是沪江小编整理的数学课堂有效策略，希望同学们能够在平时的学习中牢固掌握以上这些内容，提升自己的学习能力和效果，取得理想的学习成绩。

语以我想立刻提高口语。”或者“我学的都是哑巴韩语，要提高口语。” 诚然，口语作为一种直观的输出方式，可以立刻看得出此人的韩语水平如何。国内学习外语的模式就是大家熟悉的“语法——翻译——背诵法”，尤其是对词汇的背诵，懂语法、词汇多的人基本上都能通过考试。但这样对韩语的输入并无多少帮助，考试自然也检测不了什么水平。 　　我们学的不是哑巴韩语，而是应试韩语，如果真的是哑巴韩语，默认你的读写是很流畅的，就好像韩国的聋哑人一样。所以口语真正不好的原因是：听力输入量实在太少，包括自吹自己听力不错，都能听懂的。听懂其实什么都不算，因为你们从小没有坚持听课本磁带或者CD的习惯，仅有的一点可怜的听力输入都是考试前几周匆匆忙忙做听力题积累的，一字一句

想去购物吗? 　　나:좋아요.마침 저도 쇼핑하러 나가려 던 참이에요. 　　B：好的，正好我也想去购物呢。 　　重点句型 　　---(으)ㄹ 래요 　　终结词尾，表示征求对方意见或者表达自己的意图，相当于汉语的“想……”。 　　예:차가 뭐 드실래요? 　　例：想喝点什么茶呢? 　　同类句型 　　---(으)ㄹ까요 　　终结词尾，表示征求对方意见，主语为第一人称。 　　예:창문을 닫을까요? 　　例：把窗户关上，怎么样? 　　---(으)ㅂ시다 　　请诱型终结词尾，表示希望对方和自己一起行动。 　　예:물을 아껴 씁시다. 　　例：让我们节约用水吧。 　　---아/어/여 주시겠습니까? 　　惯用语，相当于汉语的“能……吗?”。 　　예:좀 도와 주시겠습니까? 　　例：能帮我一下吗? 　　---를/을 부탁합니다 　　惯用型，相当于汉语的“拜托……”。 　　예:우리 집 고양이를 좀 부탁합니다. 　　例：我家的猫就拜托你了。 　　---았/었/였으면 좋겠다 　　惯用型，相当于汉语的“能……就好了”。 　　예:선생님이 도와 주셨으면 좋겠어요. 　　例：老师能帮忙就好了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语写作中需要的一般句型，想韩语的过程中离不开考试，在考试中离不开写作，那么如果才能够在写作中取得好的成绩呢?今天沪江小编就为大家整理了韩语要在写作中取得好的成绩很困难，但是切忌不能够在写作方面拉分，否则将会直接影响到整体的成绩。

　　在学习的过程中，大家学到的都是一些考试当中考察比较频繁的，但是考察的内容和生活还是有一定的差距的，所以很多生活用语在韩语学习过程中接触的不是很多。为了可以让大家轻松的学好韩语口语，今天沪江韩语培训小编就来给大家分享韩语口语积累之生活用语的使用，一起来看看吧。 　　1.억지로=마지못해 勉强，硬要 　　例子(예): 사장님이 따라주는 술을 (억지로/마지못해) 마셨더니 속이 좋지 않다. 　　勉强喝下了社长给倒的酒，胃里很不舒服。 　　2. 여간(보통)~지 않다=무척/너무 　　非常，特别，很 　　例子(예): 　　그 겨울 철새는 금세 목적지로 떠나기 때문에 한국에서는 관찰하기가 (여간 어렵지 않다/무척 어렵다/너무 어렵다). 　　因为那种冬季候鸟马上就飞往目的地，所以在韩国很难观察到。 　　혼자서 쌍둥이를 키우는 것이 (여간 힘들지 않다/무척 힘들다/너무 힘들다). 　　独自养育双胞胎非常吃力。 　　3. 예상외로=뜻밖에 以外地 　　例子(예): 　　이번 시험이 (예상외로/뜻밖에)쉬운 문제들이 출제되어 합격선이 높아질 전망이다. 　　这次考试出题以外地简单，预计及格线会升高。 　　4. 이미=벌써 已经 　　例子(예): 　　영화가 (이미/벌써) 시작되어 첫 장면을 놓치고 말았다. 　　电影已经开始，错

　　韩语日常用语有：1. 처음 뵙겠습니다.잘 부탁드립니다. 初次见面，请多关照。2. 성험이 어떻게 되십니까? 您贵姓?3. 이렇게 만나뵙게 되어서 반갑습니다. 见到您很高兴。以下是沪江韩语培训小编为大家带来的日常用语用韩语怎么说的更多介绍，希望为您带来帮助。 　　1. 처음 뵙겠습니다.잘 부탁드립니다. 初次见面，请多关照。 　　2. 성험이 어떻게 되십니까? 您贵姓? 　　3. 저는 김호라고 부릅니다. 我叫金浩 　　4. 이렇게 만나뵙게 되어서 반갑습니다. 见到您很高兴 　　5. 누구세요? 谁呀? 　　6. 왕선생님이에요. 是王老师 　　7. 저분은 북경대학의

就是写的时候记住它们的意思。边写边读会让你对一个单词有一个语感，再加上词义，我们就会很容易记住一个单词。 　　最后需要强调的一点是，对于韩语，你只要能读就能写，能写就能读。不会有像中文一样的“生词”问题。看不懂也不会读的单词在韩语里是找不到的。韩语单词只会有不知道什么意思的问题，没有不会读的问题。 　　然而，对于初学者来说，很快进入这种状态仍然是比较困难的。因此，建议在一开始就记忆一些发音，但为了深入了解韩语的特点，只要掌握了发音规则，就不需要记忆发音，只需要记住单词的意思。 　　这样记单词就会比较容易，使韩语成为世界上最容易学习的语言。事实上，韩国(包括朝鲜)几乎没有文盲，因为一个人只需接受一年左右的韩语教育就可以阅读报纸。 　　单词是一个语言的基础，想要学好韩语，必须有足够量的词汇，但是很多同学在学习韩语的过程中都困扰于词汇的记忆上，上语言的基础就是单词，因为只有掌握了足够量的单词才能组词造句，才能够说出一口流利的韩语，那么对于韩语文中沪江小编为大家整理了韩语单词的记忆方法，希望能够帮助到大家。