沪江slogan
课程推荐

延世韩国语1-2册连读 采用延世教材,学练结合,助力高效掌握基本日常会话!

课程特色

配套词场

适合人群

零基础 初学者

相关阅读
  • 德语培训学习:独立动词的时态和语态

      学习德语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语则还要加上主动,被动的明显区别。你觉得自己掌握这部分知识吗?如果没有的话,今天就和大家一起来说说德语独立动词的时态和语态问题吧,想了解的赶快来看看吧。   主语也要学习德语中的时态部分,我们都知道英文有16种时态,其实德语动态 被动态   现在时   Er fragt sie. Sie wird gefragt.   (Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)   Er kommt.   (Er komme.)   现在完成时   Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.   (Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)   Er is gekommen.   (Er sei gekommen.)   过去时   Er fragte sie. Sie wurde gefragt.   (Er fragte sie.) (Sie wuerde gefragt.)   Er kam.   (Er kaeme.)   过去完成时   Er hatte sie gefragt. Sie war gefragt worden.   (Er haette sie gefragt.) (Sie waere gefraft worden.)   Er war gekommen.   (Er waere gekommen.)   将来时   Er wird sie fragen. Sie wird gefragt werden.   (Er werden/wuerde sie fragen.) (Sie werde/wuerde gefragt werden.)   Er wird kommen.   (Er werde/wuerde kommen.)   将来完成时   Er wird sie gefragt haben. Sie wird gefragt worden sein.   (Er werde/wuerde gefragt haben.) (Sie werde/wuerde gefragt worden sein.)   Er wird gekommen sein.   (Er werde/wuerde gekommen sein.)   上面的内容就是关于德语独立动词的时态和语态,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在这里,敬请关注。如果你还想学习系统的德语知识,可以选择我们这里的德语培训课程,老师会带着大家更好的学习下去。

  • 上海韩语培训中心常用韩语语法学习技巧分享

    解了意思之后,多读读例句就可以。遇到相同的情况,自己能模仿着说就没问题了。   同时,韩国人还习惯长定语的形式,比如这样的一句话:“韩语由朝鲜王朝时期的世宗大王创立,距今已有几百年的历史了。”,如果按照韩语的习惯,一般会写成:“由朝鲜王朝时期的世宗大王创立的韩国语距今已有几百年的历史了。”,这语法相对简单,不会造成太多的疑问。但是到了中级,语也是句子比较长的原因之一。对于这样的句子,就要努力找到中心词,而那些平时让我们最感厌烦的助词便派上了大用场。首先去除时间、地点状语,这些词后面通常都有个에,然后找出定语部分标示出来,接着去掉副词아주,너무,참,무척,많이,和以-게,-히结尾的形容词副词,剩下的东西就不多了。第二步便是根据连接词尾的含义,确定每一部分的逻辑意义。一般说来,지만,면서,고,때문에等词,常常是将句子划分成前后两个部分的标志。最后提醒一点,如果句中定语过长,可以在翻译时把它提出,单独成一句话,这样就方便理解句义了。   以上就是沪江小编分享的韩语语法的学习方法,通过以上这些内容大家知道关于韩语语法学习的重要性了吧,希望能够帮助大家更好的学习韩语语法,提升自己学习的效果。

  • 韩语初级词汇学习内容介绍

      韩国称韩国语,朝鲜称朝鲜语,分别为首尔标准音和平壤标准音,二者实为朝鲜半岛南北的两个以朝鲜民族为主体民族,下面是沪江小编整理的韩语初级词汇学习,供大家参考借鉴。   같다   [形] 一样   [派] 같이(adv.一起)   [例] 모두같이갑시다. 大家一起去吧。 개[名] 狗、个(数)   개최[名] 举行, 举办   [记] 来自中文词“开催”   [派] 개최되다(vi.举办)   [例1] 전시회가개최되다. 举办展览会。 [例2] 동창회를개최하다. 举行同窗会。   거울[名] 镜子   걱정   [名] 担心、操心、忧虑   [派] 걱정하다(vt.担心)   [例

  • 德语培训:德语学习有哪些策略呢?

    而是错的。   单词要在课上记住,并且是教师的责任?   是的,否则上课讲什么?单词都记不住,后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要,是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生,那就是“师傅领进门,修行在个人”了。那样上课效率很低,学生会觉得自学也差不多。   为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任?   你要是先掌握英语和拉丁语,你也不觉得记德语单词有多难,都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的,儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。   那课后是不是也得很努力?   不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上,因为知识点都能讲到深层逻辑,所以三下五除二就解决了,余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间,所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵,每天半小时,能做到最好,做不到问题也不大,至少不会掉队。   不需要大量作业?   作业要精当,语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键,是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识,然后期待课后学生自动涨知识涨能力,无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间,是一种剥削行为,甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了,有幸存者偏差;没语?大家可能有各自的想法,有人说需要“听说领先”,即听力和口语做到,教师就可以甩锅了。   所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的,每个人的接受能力不同,对于知识的理解不同,更重要的是基础不同,学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

  • 韩语等级考试详解

    入了中高的题型部分,大部分水平只在中级的同学就会比较吃力了。   听力复习侧重点: 词汇量。词汇量很致命,它会直接导致你,听懂或者听不懂。 语法和韩语表达方式。多听,听力其实大部分的选题,可以通过语气来判断。只要熟悉韩语说话的语气是可以通过预期来判断答案的。   읽기 改革之后的阅读有50道题目,时间是70分钟。难易度为渐难,其中后面有7个长文章(3个中级的,4个高级)。对于中级的同学来说的话,后面的几个题能做完几乎是不太可能,后面长文章文章场,词汇难,语法难,文章结构也是完全符合韩国人的逻辑思维。一个建议中级的同学就不要去碰后面的7道题目,专心去做前面的阅读。   阅读复习侧重点:词汇量。提高阅读速度单词量绝对不可减少。复习中对文章要精读,每一个单词每一个语法都要看透吃透。真正考试的对文章就是泛韩国语能力考试(TOPIK)是现在唯一的鉴定和评估一个人的韩语水平的权威韩语考试。考试的结果可用于申请韩读了,不要左右反复的去读,找准主宾谓,去掉一些多余的添意词语。抓住重点理解就好   쓰기 一共只有4道题,就是这个4道题给考生带来了非常的痛苦。4个题,两个造句题,一个大作文一个小作文。写作备考时相当的复杂的。   先说一下在写作考试时间的安排

  • 韩语日常用语25句

    好吗? 어떻게 지내십니까? [ae dde kae ji ne sib ni gga]   3. (向走的人) 再见! 안녕히 가세요. [an nyeong hi ga sae yo]   4. 初次见面! 처음뵙겠습니다. [chae em beib geid sem ni da]   5. 认识您很高兴。 당신을 알게되어 기뻐요. [dang xi ner ar gei duei e gi bbe yo]   6. 我叫……。 저는 ……입니다.[jae neun...ib ni da]   7. 请多关照。 잘 부탁드립니다. [zar bu tak de lim ni da]   8. (向留下的人) 再见! 안녕히 계세요. [an nyung hi gei sei yo]   9. 好。 예. [yei]   10. 不是。 아니오.[a ni o]   11. 谢谢。 감사합니다. [gam sa ham ni da]   12. 对不起。 미안합니다. [mi a nam ni da]   13. 没关系。 괜찮습니다. [guein can sem ni da]   14. 吃饱了,谢谢。 잘 먹었습니다. [zar me ged sem ni da]   15. 辛苦了。 수고하셨습니다. [su go ha xyed sem ni da]   16. 请给我看一下菜单。 메뉴판을 좀 보여주세요. [mei niu pa ner som bo yie zu sei yo]   17. 等一会儿再点菜。 잠시후에 주문하겠습니다. [zam xi hu ei zu mun ha geid sem ni da]   18. 请给我这个。 이것을 주세요. [yi ge ser zu sei yo].   19. 来一杯咖啡。 커피 한잔 주세요.[ke pi han san zu sei yo]   20. 韩国的泡菜很好吃。 한국의 김치는 참 맛있네요. [han gu gi gim qi nen cam ma xin nei yo]   21. 这太辣了。 이것은 너무 맵습니다.[yi ge sen ne mu meib sem ni da]   22. (一共)多少钱? (전부) 얼마입니까? [zen bu er ma yim ni gga]   23. 太贵了。 너무 비쌉니다. [ne mu bi ssab ni da]   24. 便宜一点儿吧。 좀 싸게 해주세요. [zom ssa gei hei zu sei yo]   25. 喂。 여보세요. [yie bo sei yo]   掌握一门语言,不仅可以开阔自己的视野,也可以让自己广结好友,对生活对事业都有帮助,好事多磨,凡事从基础做起,就不会觉得有知难而退的那一刻,必定会卯足了劲去热爱、去韩语的同学们来说,韩语学习这门知识,沪江小编在这里就不多说了,请大家认真记忆上面的韩语日常用语,你会获益匪浅的哦!

  • 对于韩语网校的认识

    到了越来越多的人的追捧。那么大家对于韩语网校又有哪些了解和认识呢?小面跟着小编的脚步一起去认识下它吧! 韩语网校,从零基础入门开始学韩语,采用全新权威教材,学练结合,高效掌握基本日常会话。韩语网的资源和各种学习形式都是非常适合自学韩语的年轻人。而且首页左上部分把资源按着初级韩语、中级韩语、高级韩语、韩国文化、韩国娱乐、热门词书分类好了,方便网友按着自己的需求寻找想要的资源,也有很多和韩剧或者热门歌曲相关的资源,不想一般单纯韩语学习网站那么枯燥。 韩语网校开发的是首尔大学韩国语和庆熙大学新标准韩国语教材配套的视频教程,由资深韩语讲师录制讲解的,纯正地道首尔发音,无需在线学习,直接手机播放,无时间限制的,终生有效.前者适合口语学习,后者适合考级留学. 语音班有2种,一种是16课时20学币,一种是25课时66学币,差别是后者对于双收音和音变规则有详细的讲解,前者没有。 初级课来说,新标韩书本里的一课,沪江网校会用2课时来讲解,每课30~40分钟,讲解10~15个单词,1个语法,结合书本里的习题举例,课结尾时播放一首韩语歌放松,一般是这个模式。平韩语的时候,越来越多的人开始选择韩语网校,它可以说是让现代人受益匪浅。韩语时有问题可以在讨论区问班主任老师,还有助教,交流氛围挺好的。认真坚持学,是比较不错的自学方式。 理解了韩语网校的相关介绍后,有没有对于韩语网校有了更深一层的了解呢?如果您也因为时间上忙不开,工作生活上的身不由己而无法进行学习,那么韩语网校无疑是一个最佳方案。心动不如行动,如果您也动心了的话,赶快加入韩语网校的学习,共同追赶网校的时尚潮流吧。  

  • 如何快速学习韩语口语?

    不少,要怎么去背?我一有空就去背,可一转头就会忘,还像瞎子一样,背一个忘一个,经常弄混,很头痛。 语法部分 韩语的终结词尾是相当之多,有时候光看着就头晕。别让它吓到,虽然我现在也在头痛,但多少摸出点门路,够初学者参考。去买本书吧,别再依赖电脑了。网站上的是在学的明白后用来巩固和纠正的,不能光靠它来学,类似《初学韩语》,《轻松学韩语》的简易又实用的书籍很适合刚入门的你们。 尊敬语部分, 这个也是我们中国人最难学的一个部分,因为中文当中的尊敬语常用的非常少,我能记住的也就一个“您”字了,就都能代替了!但是韩语中尊敬语的文法非常的繁琐但是,你也不要太心急,因为,通过打工实习,你就会觉得马上有质的变化! 在学习韩语的时候,一定要特别注意尊敬语部分。这韩剧在我国的热播,很多人爱上了韩剧。要想在看韩剧的时候不用字幕,那么从现在开始就要好好学习韩语啦。学好韩语也是很多人认为比较有难度的地方,大家可以登录我们沪江学习平台,上面有很多韩语的学习方法,还有一些网络课程。都是学习韩语的不二选择。

  • 韩语日常生活中常用语的整理

  • 韩语发音规则中的变音现象

      随着中韩经济贸易的发展,国内的韩企越来越多。为了以后的职业发展道路,韩语学习成为了很多人的选择。学习韩语不能操之过急,而是要一步一个脚印,在学习的过程中要掌握方法。下面,沪江小编给大家整理了韩语发音规则中的变音现象知识点,大家可以作为学习的参考。   收音所属代表音(终声):   1. ´ㄲ, ㅋ,ㄱ,ㄳ,ㄺ´ 的代表音:“ㄱ”   带有'ㄲ,ㅋ ,ㄱ,ㄳ,ㄺ '的音节在进行某些发音情况或者单独发音时,要统一变成“ㄱ” 来发音。   例如:부엌+안= [부억안]= [부어간]   2. 'ㄷ, ㅌ, ㅅ, ㅈ, ㅊ' 的代表音:"ㄷ"   带有'ㄷ,ㅌ,ㅅ,ㅈ,ㅊ'的音节在进行某些发音