译为：“即使……也（不）”。与“体言＋でも”“用言连用形＋ても”类似。  例句：  ① 先生としても、この問題は解決出来ません。  （即使是老师，这个问题也无法解决。）  ②　 日本人としても、理由は解釈できなく、そのまま使っているだけです。  （即使...

看看「あっての」这个表达方式。它强调某个前提或条件的重要性，可以理解为「有了...才...」或「因为有了...所以...」。在接续上，あっての的前后，都需要接名词。 あっての，这个语法分析起来相对比较简单，ある翻译为：“有……”，て表示原因“因为……”...

译为“在”。 ある，它在表示存在句中，也有一个用法，就是来表示“存在”，最后这个て，日语中有一个用法时表示动作先后顺序的，所以在这里不翻译，只表示后续还有别的动作。 因此，这个语法按照土语翻译的话，就是存在于某种事情，状况上。 比如：その非常時にあって...

能用“とする”。 例如： [en]水を蒸留水（じょうりゅうすい）にする。[/en] [cn]把水变成蒸馏水。[/cn] 如果是表示暂时的变化就要用“とする”，而不にして”和“～を～として”的意义和用法比较容易混淆。其实“～を～にして”和“～を～として”...

体形后，表示①后项随前项发生而发生；②后项随前项变化而变化。 ①噴火するに伴って、付近に地震が起こった。/随着（火山）喷发，附近发生了地震。 ②秋が深けるに伴って寒くなってきた。/随着秋意渐浓，天气变得越来越冷了。 四、ともに 词义1：动作行为的共同者...