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综合课程是全称，包括相关课程、融合课程、核心课程和广域课程。
相关课程，指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来，但又维持各学科原来的独立状态。例如，在语文与历史相邻学科之间确定科际联系点，使各学科间保持密切的横向联系。 (A+B=A+B)

融合课程，把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。合并后原来的科目不再单独存在。例如，把动物学、植物学、微生物学、生理学等融合为生物学。(A+B=AB)

广域课程，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。广域课程是合并数门相邻学科的内容形成的课程，在范围上比融合课程要大。例如，社会研究课综合了历史、地理、经济学、社会学、政治学、法学和人类学等有关学科内容。(A+B+C+D+……=N)

核心课程，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，又被称为问题中心课程。例如，以人类生存、环境保护、交通运输、社会组织和管理、娱乐和审美活动等人类的基本活动为主题设计的课程。