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三、普通教育
（一）根据地的小学教育
根据地的小学教育苏区小学又称列宁小学，抗日根据地的小学教育基本延续苏区的制度，学制五年，前三年为初小,后两年为高小。苏维埃政府是非常重视儿童教育的，规定“要对于一切儿童不分性别与成分差别，施以免资的义务教育”，在“国内战争环境中”，首先应该保证劳动工农的弟子得免费义务教育。
抗日根据地小学随着根据地本身状况的不同而不同:①巩固地区的小学。②近敌区和游击区的小学。

（二）解放区中小学教育的正规化
1，小学教育的正规化
2，教育正规化问题主要是指中等教育的正规化，实际上涉及整个普通教育。
主要提出了这样一些要求：
①制定长期的发展规划，教育不能像战争年代那样随着政治任务的变化而变化。
②普及教育，学制正规化。
③教学内容以系统学习科学文化知识为主，降低政治课和直接与实践挂钩的课程等。
（三）解放区高等教育的整顿与建设
解放区高等教育的整顿与建设是从以下几个方面开展的：
①办抗大式训练班，训练班主要是对学生进行思想政治教育；
②解放区原有的大学进一步正轨化；
③创办新大学。

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二、群众教育
（两个时期不必刻意区分，因为书上没有分开讲，一定是有它的道理的，可能就是群众教育在苏维埃时期并不出色啊。
我们学习，备考，也都是这样的，用百分之80的精力努力掌握百分之20的考点重点。）
（一）群众教育的任务
1，扫除文盲，提高人民的文化水平。
2，提高政治觉悟，进行军事知识和技能的训练。
（二）群众教育形式
主要有冬学、夜校、雨校、半日学校、识字班等。其中冬学是最主要的形式。

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关于这个问题，教材里面有的你去掌握就行了。教材里面没有的，就是不需要掌握的，也可能是没有的。
所以，我只能简要帮你梳理一下部分内容。
一、苏维埃时期的干部教育
干部教育是苏区教育最突出的一个方面。根据“干部教育第一，国民教育第二”的方针，干部教育也成为抗日民主根据地教育的重心。干部教育主要有干部在职培训和干部学校教育两大形式。
（一）干部在职培训

干部在职培训是干部教育中开展最早买的一种教育形式，早在苏区就已广泛开展，目的在于提高在职干部在职干部水平或训练某种专业人员。干部在职培训类别丰富，实施规范，多按系统、分层次举办，以其灵活易行的特点在缓解革命工作对干部的大量、急切需求和较大面积提高干部素质方面，起了重要作用。



（二）干部学校教育

为了培养根据地急需的各种干部，苏区先后举办了干部学校和干部训练班。当时主要的干部学校有:中国中央党校、中国人民抗日军事政治大学、陕北公学、鲁迅艺术学院、花呗联合大学等。