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저도 저지만 어머니가 더 떨어질까 봐 불안해하세요.老师，这里的저지만是啥意思？저的原形是啥？
网校学员yoo**在学习韩语中级口语强化【随到随学班】时提出了此问题。
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韩语中级口语强化【随到随学班】
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本课程热门知识点
- 老师，하루，이를등这种日期的读法什么时候（情况）下用？
- 老师，这里的사홀打错字了，应该是흘。
- 还有表示五天的닷새也打错字了。
- 제가 월급날이라서 한 턱 낼 테니까 가고 싶은 곳을 생각해 두세요.老师，这里的结尾두세요是不是应该用생각해 주세요？
- 제가 월급날이라서 한 턱 낼 테니까 가고 싶은 곳을 생각해 두세요.老师，这里的结尾두세요是不是应该用생각해 주세요？
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가:뭐가 그렇게 재미있어서 아까부터 계속 깔깔거리면서 웃어?
나:이것 좀 봐.이 프로그램 너무 웃겨.
老师，这个对话里答句中的웃기다是웃다的使动形，也即他动词，但是这句话이 프로그램 너무 웃겨中的웃기다是自动用法。那么，웃기다是不是既可以作为自动词，也可以作为使动词来用呢？ -
가:뭐가 그렇게 재미있어서 아까부터 계속 깔깔거리면서 웃어?
나:이것 좀 봐.이 프로그램 너무 웃겨.
老师，这个对话里答句中的웃기다是웃다的使动形，也即他动词，但是这句话이 프로그램 너무 웃겨中的웃기다是自动用法。那么，웃기다是不是既可以作为自动词，也可以作为使动词来用呢？ - 태권도(柔道)，老师这里태권도后面注个柔道，不对吧？跆拳道和柔道不是一回事儿的呀
- 태권도(柔道)，老师这里태권도后面注个柔道，不对吧？跆拳道和柔道不是一回事儿的呀
- 어떤 음료수를 사다 줄까요?아무거나 괜찮으니까 하나만 사다 주세요.老师：这里的问句和答句都有사다 줄까요和사다 주세요，这中间都有다，这里다表示什么意思呢，有点看不懂。