映在了同学们的分数里面。 　　据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。 　　因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的考生，如果书法不好，一定要注意。 　　在中考英语考试中，作文是最后一道大题，占据的分值比例也很大，所以说想要在中考英语考试中取得一个好的成绩，那么作文就必须取得一个优异的成绩，上考，有很多同学总是在为中考英语作文而烦恼，觉得中考英语文中沪江小编为大家整理了英语作文拿高分的方法，希望能够对大家的中考英语考试有所帮助。

学习，这样才不会出错，在定制学习计划时也可以适当的参考老师的建议，根据自身实际情况出发，然后严格按照计划进行。 　　2.抓住各学科的知识重点，掌握好基础知识，在高三的复习阶段一定要注重效率，主抓各科的知识点和考点进行复习，适当的取舍，在一些耗时耗力的难点可以适当的取舍，一定要把自己擅长的学精。 　　3.熟知你想要报考学校的分数线要求及各科成绩要求，要针对性的进行复习，一些学校会对某一科目要求高或低，比如报考英语类的院校及专业，他必定会对你的英语成绩有一个分数要求，如果是想报考这样的学校那么就要有针对性的进行复习，主抓某一课程，当然别的课程也不能不管不顾，要全面发展，在重点科目多下一些功夫，这样才能达到理想效果。 　　对于高三的学生来说，时间就是金钱，所以一定要有计划的去做事情，即使是选择辅导班，也一定要目的明确，上文就是沪江的小编为大家整理的高三补习一对一辅导应该注意的事项，希望能够对同学们起到警醒的作用，避免出现错误而造成时间的浪费，最后沪江的小编希望大家都考的成败就取决于这一年，虽然距离今年的高考能在高考中取得优异的成绩。

表达自己的理解，表现自己的个性。同时加强学生的默读、快读训练。在特定的阅读课里，以限时阅读的形式，逐步锻炼学生阅读速度。 　　同时，阅读习惯也很重要。帮助学生改掉不良的阅读习惯，如阅读时爱出声、用笔和尺之类的东西指点着助读、每次只能看到一个单词、咬文嚼字、边读边查词典。通过限时训练、传授阅读方法(跳读、略读、寻找关键词句等)改正不良阅读习惯提高阅读速度，尽可能多地为学生创造语言实践的机会，让学生通过阅读、查阅资料，利用已学知识对某个话题进行讨论、辩论、演讲或者写作等途径提高英语的应用能力。 　　此外，文化背景知识不仅能促进学生的阅读欲望，而且有利于学生对阅读材料的消化吸收和储存。同时提高他们的阅读潜质和知识能力，这样做可以极大地提高学生阅读文本的兴趣，也在很大程英语学习的重视越来越高，这从近几年的中考题型中我们就可以看出，英语度上发展了学生的诸如情感、意志、动机等非智力能力。 　　英语作为世界通用语言，对于人们的重要性不言而喻，而对于即将参加中考的考生来说，想要在考试中取得一个好的成绩，阅读理解至关重要，而提高阅读理解成绩的技巧，大家从上文中就可以获取，最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中一战而胜。

除了，只剩B这个准确答案了。 　　三、记准固定搭配 　　My cousin and I often ______ on Sundays. 　　A. play football B. play the football C. plays the football D. plays football 　　在本题中，play football是固定短语，play和球类之间没有任何冠词，所以B和C 同时被排除了。主语是my cousin and I，所以play不加s，D也被排考英语试卷一直采用的一种题型。在英语中考过程中，单项选择的题型虽然比较简单，但是中考除了。只剩下A是准确答案了。 　　四、牢记动词的固定用法 　　I like_______very much and I’d like ______with my friends this afternoon. 　　A. swimming; to swim B. to swim; swimming C. swimming; swimming D swim; to swim 　　在本题中，考查了两个固定短语，前者是like doing，后者是would like to do，分辨清楚这两个短语结构，就能准确选出A。 　　通过上述四种中考英语单项选择题解题技巧内容的阅读，大家是否对单项选择题的解题有了一定的认识呢?大家可以通过沪江网校来了解更多的中考英语解题技巧，从而提升自己的解题能力。  

学到的重点词汇、短语或句式运用到平时的写作中。 　　课文的篇幅毕竟有限，要想巩固所学词汇，做到熟记活用、熟悉生词，就需要利用多种资源扩大知识面，增加词汇量。有意识加强复习记忆，将生词变成常见词，将消极词汇变成积极词汇。鼓励学生阅读中英文对照浅显的名著，让学生了解一些词汇的地道用法，经常在课外阅读中接触所学的单词，才会加深印象。长期这样坚持下去，就会自然而然地记住许多单词了。 　　●朗读与默读结合，养成好的阅读习惯 　　根据读的心理机制，适当处理朗读与默读，能增强阅读效果，提高独立阅读的能力。对情节比较生动的阅读材料，利用早自习时间带感情朗读，引导学生在朗读中表达自己的理解，表现自己的个性。同时加强学生的默读、快读训练。在特定的阅读课里，以限时阅读的形式，逐步锻炼学生阅读速度。 　　同时，阅读习惯也很重要。帮助学生改掉不良的阅读习惯，如阅读时爱出声、用笔和尺之类的东西指点着助读、每次只能看到一个单词、咬文嚼字、边读边查词典。通过限时训练、传授阅读方法(跳读、略读、寻找关键词句等)改正不良阅读习惯提高阅读速度，尽可能多地为学生创造语言实践的机会，让学生通过阅读、查阅资料，利用已学知识对某个话题进行讨论、辩论、演讲或者写作等途径提高英语的应用能力。 　　此外，文化背景知识不仅能促进学生的阅读欲望，而且有利于学生对阅读材料的消化吸收和储存。同时提高他们的阅读潜质和知识能力，这样做可以极考题中，英语大地提高学生阅读文本的兴趣，也在很大程度上发展了学生的诸如情感、意志、动机等非智力能力。最后沪江小编预祝大家都能够在中考英语考试中取得一个优异的成绩.

词形上的变化。这就要求同学们在总复习时做到： 　　1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。 　　2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。 　　3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。这样才能在解答此题时，得心应手。 　　单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面： 　　a、如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。 　　b、如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill所共用的比较级、最高级形式worse,worst;像little的比较级、最高级less,least等，更应该引起考生的注意。 　　c、如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。 　　d、如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。 　　e、如果是物主代词，则要注意是名考生应该把所学的单词、短语词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于英语词汇复习的方法，希望对于同学们学好初中英语词汇能够有所帮助，也希望能够帮助大家在即将到来的中考中取得理想的成绩。  

而就容易的多。因为韩语的单词容易记，所以很多人到了中级都有一日千里的感觉。所以学习韩语最重要的就是不要被入门时的困难吓倒，其实学完初级所有的困难都尝到了，如果是想只掌握一些基本的对话，就看个人是否需要继续学习中级或者是高级韩语，学习一门语言都是有一定的困难的，很多人就是因为初级阶段觉得太难就放弃了，其实这样是比较可惜的。 任何的外语学习都是一样，一定要多读多听多背，从初级到中级最好的学习方法就是大声背诵。最好是单词背个百分之八十之后就开始背文章，最好把所有学过的文章都从头至尾背下来，一开始觉得别扭的语法点更要背熟。中级的时候就可以挑一些代表性的文章来背。开始看着背，之后就听着录音背，不用太在意语法，也不要光记单词。可能这样学一开始会进度慢一些，但到了中级之后就会发现自己有很好的语感，可以不在脑子里造句就能开口说话。多听则可以纠正你的发音和语调，累的时候可以无意的听，但要让这门外语一直在你耳边响着，日积月累这门语言的节奏和感觉就会刻在你的脑海里，坚持一两年你的韩语就一定可以给对话的韩国人一种很舒服的感觉。本人就用了以上的方法，一年之后可以简单会话，3年之后就做简单的口译了，对韩语有兴趣的朋友可以尝试一下。 当然除了以上的一些技巧之外，最语虽然属于小语种，但是也有好多人学习爱好它。先不说韩语重要的就是要多花时间去学习，学习韩语需要的就是坚持，只有坚持学习，才能学有所成，除了在专业的上海韩语学习班学习之后，课余的时间还要回家自己复习、巩固才能提高。

常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。 　　5、词意句意题 　　What does the word “…” mean in paragraph 3? 　　What does the sentence “…” really mean? 　　In the last paragraph, “…” means___. 　　What does the underlined word mean? 　　*学会猜词 　　(1)根据构词法猜词义。 　　前缀或后缀-ful(形容词后缀), -less(无，没有，构成形容词), -ly(副词后缀), un-(不，非,未), dis-(相反，否定)re-(重新) 　　appear disappear, agree disagree, tie untie, happy unhappy, careful, careless, hope hopeless, comfortable uncomfortable 　　(2)根据上下文猜词义。 　　它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。 　　(3)旧词新义现象。 　　如：Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. “tails” 一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“_______”。 　　(4)依解释 　　Microscope is an instrument(工具)that makes small near objects seems larger.Microscope means_______. 　　*有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。 　　阅读是学习英语的基础，也是英语考试中占据分值比例最大的一个题型，因此我们在日常学习英语的过程中一定要锻炼自己的英语阅读能力，上考即将到来，很多同学都在为英语的考试而烦恼，不知道该如何才能在中考英语考文中沪江小编为大家整理了中考英语阅读各个击破，如果现在还不知道如何做英语阅读题，那么好好阅读本篇文章，相信会对你的英语阅读水平提高有所帮助。

考的考可以有把握地说…… 　　4.Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此，在我看来，更可取的是… 　　5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论… 　　6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，… 　　7.It can be concluded from the discussion that…从中我们可以得出这样的结论 　　8.From my point of view, it would be better if…在我看来……也许更好 　　上述句型是沪江小编在平时的作文辅导过程中总结的比较好的句型，也是在考试中能够帮助大家快速提分的有效方法。希望上述内容能够帮助同学们切实提升自己作文写作的能力和效果，在2018年中考中取得理想的成绩。  

可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到 的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。 　　此外，在做题时还有一些关键的技巧： 　　1、有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需考，相信很多同学都在为听力而烦恼，毕竟听力是很多同学的弱项，可是听力是英语考要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。 　　2、对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。 　　3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。 　　通过对上面的文章的阅读，相信大家对于中考听力审题和答题技巧有了很好的了解，其实有了技巧还不够，还需要每天持之以恒的练习，建议大家每天听十分钟左右，考试的前一周每天听半个小时左右，听的时候要投入，完全模拟考试情景，只有在考试的时候才能做到临危不乱，才能在中考英语考试中取得一个优异的成绩。