并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。 　　适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。如果有问题不懂有条件一定要及时请教，否则越学越糊涂。多看原版日剧、听日文歌曲看歌词，多来我们日语网站逛逛，您的日语会有突飞猛进的发展的。

　　在英语听力练习的过程中，英文歌曲

　　为你保留的空位 　　这首歌是韩国电视剧里面的一个插曲，是由朴有天演唱的，这首歌是在男主角在向女主角求婚的时候所放的一首歌曲，这首歌曲也受到了很多人的喜欢，歌曲的名字听起来也非常的温暖，这首歌特别适合晚上一个人的时候听。 　　WEDDING DRESS 　　这首歌曲是韩国的一个男子组合东方神起唱的歌，也是电视剧里面的一首主题曲。大家对于东方神起应该是非常熟悉的，他们是人气的男团组合，他们唱的歌曲也非常的好听，这首歌是其中的一首。 　　像眼泪的人 　　这首歌是沈昌珉演唱的。这是一首比较抒情的歌曲，曲风非常的细腻，而且旋律也非常的优美，表达了男主角对女主角的一种心痛的爱情，而且沈昌珉的嗓音也非常的独特，感染力非常的强烈。 　　眼泪落下 　　这首歌曲是赵惠丽演唱的，赵慧丽是一个非常棒的歌手，他做过很多张专辑。不管是摇滚乐、Hip-Hop曲式，Chanson式的爵士乐、抒情情歌、Newwave-rock、慢版摇滚乐、Jazz-Puncky曲风她都可以。

用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。 　　课程特色 　　1.全外教授课，最地道的口语，最常用的生活表达; 　　2.全程点评语音作业，学员提交的作业都能得到专业批改; 　　3.课程配套背词工具——开心词场，助你高效掌握核心词句。 　　课件支持苹果、安卓版移动网校，学习

      2011年2月23日，BigBang演唱的《红霞》被编入韩国高中音乐教材，这是韩国历史上第一次将流行歌曲编入音乐教材。在最新出版的韩国高中音乐教科书中收日，BigBang演唱的《红霞》被编入韩国高中音乐教材，这是韩国历史上第一次将流行歌曲录了BigBang和李文世演唱的两个版本《红霞》的五线谱，让学生们在课堂上将这两首歌相互进行比较。本文为大家整理了bigbang演唱的韩语歌曲《红霞》。 韩语歌词 붉은 노을 빅뱅 Let's Go !! Yes'llWe're back again with 이문세 Fresh collaboration 2008 it's Big Bang 그댄 아시나요 있잖아요 지금 그대가 너무 그리워요 고개 숙여 눈물 훔쳐요 당신

大西洋英语 大西洋英语经过多年的教学积累，拥有独特的教学方法、国际最先进的教材、以及精良的师资队伍，大西洋外教根据教学经验和背景，分为少儿、青少年、成人、考试、商务和企业培训六大组，每一位...

美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以! 　　4、思维学习法 　　语言是进行思考的基础，也是思维表达的工具。 　　任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么?因为客观环境强制他必日语的路上有苦有甜，大家在披荆斩棘的同时还记得自己跨过的那些坎儿吗?为了帮助更多刚刚起步学习日须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。 　　大家也可以强制自己运用日语思维，久而久之可以形成用日语思维的习惯。这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，也就没有理由学不好了。 　　日语的发音简单，所以入门相对比较容易，而且文字当中有大量的汉字，中国人学起来会有一点亲切

日语学习，家长不应该放弃孩子主动说日语的机会，提高孩子与孩子对话的能力，这对孩子的日作和阅读。因为对于孩子来说，无论是母语还是外语，对他们来说都是一门陌生的语言，他们对语言学习的恐惧更少，相对于入学时期的孩子更优势。 　　2、提高自身水平 　　事实上，对于孩子的日语学习，家长不应该放弃孩子主动说日语的机会，提高孩子与孩子对话的能力，这对孩子的日语学习非常重要。如果家长的日语水平不高，不重视日语水平的提高，那么孩子就注定学不好，没有良好的语言环境，就很难取得成绩。因此，最好是家长与孩子同步学习日语，让孩子充分利用自己的日语环境，实现日语交流。 　　3、营造了良好的日语学习环境 　　同步和孩子学习日语不仅可以给孩子创造一个良好的学习环境,还可以增加与孩子的互动,让孩子学日语不会感到孤单,因为自己也在学习,所以可以知道孩子在学习日语的过程中出现哪些问题,这是对我们更有帮助,可以避免一些误解,也可以给孩子给予正确合适的指导。 　　上述就是沪江日语培训小编为大家整理的关于如何教孩子学日语的内容，希望广大家长能够按照上述的方法一步一步的教孩子进行日语的学习，掌握更多日语知识。

出示了文具价目表：篮球95元/个，排球50元/个，之后出示了一个数学问题：“买4个排球和6个篮球共要多少钱?”这样的数学问题，没有用新教材的学生一般的解题思路只有一种，即“95×6+50×4”，可是使用了新教材的孩子们却出现了多种解决方法：(1)95×6+50×4;(2)(95+50)×4+95×2;(3)(95+50)×6-50×2。 　　“超市“展示使数学走

要是女性使用;降调「わ」则在地方方言中是男女共用。 例：私はこれが好きだわ。我喜欢这个! 　　4、かな：表达轻微的担心或疑问，是「か」和「な」的复合性终助词，后面一般接「思う」之类的动词。这种发话听起来像独语。 男女都可使用 　　例：あの人はひとりでうまくやれるかな。那个人自己可以做好吗? 　　5、の： 表示质问或疑问(语调上扬) 　　例：今おなかがいっぱいなので、何も食べたくないの。吃饱了，什么也不不下了吧! 　　6、よ：表示说话人认为听话人应该认识到谈话的内容。基本上是对听话人使用，表示说话人所思考的事情，认为听话人对此应日有所认识。 男女都可以使用。例：あなたが行かなくても、私は行くよ。即使你不去，我也要去