换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。 　　以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。 　　它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 　　(四)篇章训练。 　　篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。 　　(五)生活现场训练。 　　采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、 小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地数小学生乃至小学作文辅导老师对于作文学习的有效方法缺乏深入的掌握，导致在平时的作文辅导学到作文知识与写作文的方法。 　　上述内容是沪江小编在日常的小学生作文辅导过程中所总结出来的比较实用的方法，供大家借鉴、参考，也希望同学们能够将这些方法运用到自己的作文写作之中，切实提升自己的作文写作效果。  

学习理解数学，加强实践能力的培养。在教学中，教师应强调学生手脑并用，以动促思，对难以理解的概念通过举实例加以解决，对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法，对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。 　　十二、有心“集”的习惯 　　学生在学习活动中犯错并不可怕，可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯，有责任心的教师会在教室里布置了错题会诊专栏，有学生良好的学习习惯，不仅有利于学心计的学生建立错误的知识档案，将平时练习或考试中出现的错题收集在一起，反复警示自己，值得提倡。 　　十三、灵活“用”的习惯 　　学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化成能力，还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。 　　以上沪江小编列举了良好数学习惯培养的主要方面。习惯的培养是一个渐进过程，需要教师有意识的培养，还需要学生有意志，也需要家长的积极配合，只有要求具体，严格训练，反复强化，持之以恒，习惯的培养才会取得理想效果。

一个切实可行的学习计划，对孩子来说是至关重要的，那么怎么样才能合理的安排时间，恰当的分配精力?这些问题对于初三学生来说，也是必不可少的，下面沪江小编就为大家分享一下初三数学学习计划，希望对即将面临中考的你有所帮助! 　　学习目标明确，实现目标也有保证。 　　学习计划是一个计划，它规定了什么时候采取什么步骤来实现什么学习目标。在短时间内完成一个小目标。在很长一段时间内达到一个大目标。在长计划和短计划的指导下，逐步从小目标向大目标学习。 　　合理安排学习任务，使学习有序，有计划地管理好自己的学习。 　　以一定的时间对照计划来总结自己的学习情况，看学习计划，对孩子来说是至关重要的，那么怎么样才能合理的安排时间，恰当的分配精力?这些问题对于初三学看有哪些优点和缺点，有哪些优点要发扬光大，有哪些缺点要克服，使学习取得进步。 　　这对养成良好的学习习惯大有帮助。 　　有计划，也有利于磨练克服困难的精神，不怕失败，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 　　提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。 　　这种规划观念和规划能力，是学生应该学习和拥有的，是终身受益的。 　　在进行时间安排时，还要注意以下两点： 　　要突出重点，也就是说，要根据自己的分析，建议学习标点符号还是比较薄弱的学科，要及时给予优先保证。 　　灵活一点，不要计划得太满或太紧。贪婪的计划很难实现。 　　制定好了一个切实可行的完美的学习计划，下面我们就按照，学习计划严格的要求自己，有了这种观念和规划的能力，不仅仅对你的学习有所帮助，也是让你终身受益的，以上就是今天沪江小编为大家分享的初三数学学习计划，希望可以帮助到大家。

小学以后，孩子们需要一定的时间来适应环境和身边人的变化。小学学习主要以培养学习兴趣和端正学习态度为主。小学的数学面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 　　四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。 　　五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。 　　数学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。小学的数学知识比较简单基础，要想提高孩子的数学学习效率。首先要培养孩子的学习兴趣，兴趣是学习的动力。可以让孩子做一些有趣的数学试题来提高孩子的学习兴趣，以上是针对考试复习的方法，希望可以给大家带来帮助。

数学老师，带了好多学记了，公式过几天就忘了，你要忘记的话最起码等到高考以后啊，所以你不能忘的话就要复习，一般学得内容晚上睡觉前回想一遍，然后在第二天或者第三天再复习一遍，然后一个星期的时候复习一遍，这样久而久之你的高考数学自然就学好了呢。 最后给你推荐一下，我所有上的公开课愤怒的女汉纸老师主页-教学评价 - 沪江CC课堂，有专门讲解，希望对你有帮助。 爱洁老师：江湖人称爱姐，沪江首席高中数学资深教师，北京科技大学数学系研究生。授课过程饱含激情又带有欢乐，只有亲身体验过才能知道其中的酸甜苦辣。爱姐所带学生单科成绩可进步20-80分，提倡快乐学习，爱上数学，变身数学学霸~ 【爱数学-学霸QQ群】：528286543（任何高中/高考数学问题可以进群提问，学生一起分享学习） 本文为刘爱洁老师博客原创文章，如想转载，请注明原文网址摘自于知乎专栏，注明出处 否则，禁止转载；谢谢配合！

单性的问题而得到解决。所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。中学数学中所涉及的变换主学生来说，掌握充分的数学学要是初等变换。有一些看来很难甚至于无法下手的习题，可以借助几何变换法，化繁为简，化难为易。另一方面，也可将变换的观点渗透到中学数学教学中。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来，有利于对图形本质的认识。几何变换包括：(1)平移;(2)旋转;(3)对称。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于初二阶段需要掌握的数学解题方法的相关内容，希望大家能够真正深入地掌握这些方法，提升自己数学解题的效率和效果，取得理想的考试成绩。  

到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。 　　另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作高考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题数英三科，总有一科让不少高三生很头疼。从高三开学以来，在数学目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。 　　上述是沪江小编为大家分享的数学取得高分的方法，希望大家将这些方法充分融入到自己日常的复习之中，帮助自己取得高分的目标。  

小学奥数是相对来说是比较困难的一种辅导，但是我们的辅导老师可以帮助我们进行小学奥数的快速提分。沪江网上的一些学分点答疑做简单的汇总分享给大家。 1奥数什么时候学最合适? @敏儿姐姐：我家孩子是三年级的时候开始上的，其实已经算晚了，身边还有从幼儿园就开始接触的，反正趋势就是低龄化越来越明显。 @笨笨的猪妈妈：我们家是在孩子一年级前就开始慢慢接触，二年级开始去上的奥数班，一般三年级肯定是要上的。 2“奥赛”成绩到底对进入名校帮助有多大? 针对这个问题，上哪学直接采访了奥数培训机构王老师。 小学奥数最主要的是对孩子数学思维的开发和培养，通过系统的指导，使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础，这些东西是可以受益终身的。 至于越来越多的家长追求奖励和杯赛证书，想用这些成为择校“敲门”利器挂钩名校，甚至家长还全程陪读，上课记笔记，下课后与老师讨论题目，回家了还辅导孩子反复练习，只能说明上海的小升初竞争比较激烈吧，好的教育资源有限的话，你想把孩子送进名校，当然是做到“人无我有，人有我优”了。 这些教育专家“唱衰奥数”的言论，也许可以让家长看清一个事实吧，奥数可能已经不再是一门单纯培养思维的兴趣课，而成了每个家长不得不去面对的“亚历山大”课程。 如果是为了让孩子考高分，拿奖项，赢择校加分，那再苦也要坚持下来。如果觉得奥数班已经背离了培养孩子数学思维这个初衷，只会逐渐摧毁孩子对数学的兴趣，那可能要慎重选择或者适可而止，也许会有更适合孩子的兴趣班。

要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为基本问题;要反思错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。 　　三、数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。 　　其次，数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去学生来说，学好数学并不是一件简单的事情，需要投入大量的时间和精力来掌握相应的知识与技巧。那么如何才能学好数学做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以後要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。 　　上述是沪江小编为大家分享的一些初二学生学好数学的方法，希望这些方法能够切实帮助大家提升数学学习的能力和效果，取得理想的考试成绩。  

能力与应试巧妙结合，教学接小学或者初中的学生们可以尽情的玩耍了，但是高中的各位学生们，你们的假期也要学地气又不乏严谨，所带学生可取得20-80分的进步，深受学生和家长欢迎。 　　本课程专门为希望系统学习必修2、必修5知识点的高一学生而设立。24小时不限次随时听，疑难之处反复听，重点之处多次听; 线上名师答疑解惑，解决学员后顾之忧; 有效期内学员有充足的时间学习完所有知识点，有效补充课上、课下不会的内容。