出现的词、词组或句子的含义。词和词组的考查要求学生推测出生词的中文意思或其近义词或短语的引申意义，而句子则考查根据上下文推 测整句话的含义。对生词的考查针对的是对文中超纲词汇、一词多义、熟词生意等意义的准确理解，这就要求学生通过阅读文章，推测出该词在句中的确切含义。常 见的设问方式有： 　　(1) The word… in the passage means________. 　　(2) The word “…” is closest inmeaning to ________. 　　(3) The underlined word “…” means__________. 　　(4) What is theChinese meaning of the word “…”? 　　(5) The underlined part in the secondparagraph means _______. 　　(6) The underlined word “it/they/them” means_________. 　　(7) The underlined sentences means___________. 　　3.推理判断题 　　推理判断题要求学生根据阅读材料所阅读理解是中考英语考试中的常见题型，实际上，阅读理解提供的信息，透过文章的字里行间，对作者的话进行推理判断，从而推断出未知的信息。此类题目在文章中没有明确的答案，需要学生在理解全文的基础上进行推理和判断。常见的提问方式有： 　　(1) From the story we can guess__________. 　　(2) The writer writes this text to___________. 　　(3) The writer suggests that____________. 　　(4) We can learn from this passagethat ___________. 　　(5) We can infer (推断) from the passage that ___________. 　　(6) It can be seen from thepassage that __________. 　　(7) What can we know from the passage? 　　(8) From the passage we know that___________. 　　4.主旨大意题 　　主旨大意题所提问题主要涉及文章的中心思想、段落主题、标题、作者的态度、文章的语气等。常见的提问形式有： 　　(1) What’s the passage mainlyabout? 　　(2) The passage mainly talks about________. 　　(3) What is the main idea of thispassage? 　　(4) The main idea of the passageis ________. 　　(5) What’s the topic of the text? 　　(6) What/Which is the best titlefor this passage? 　　(7) The purpose of this passage isto _________. 　　(8) What can we know from the menu? 　　(9) The article is written toexplain _________. 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语常考的阅读理解题型的相关内容，希望大家能够深入掌握这些知识，在中考中以科学的方法加以应对。  

英语六级考试中，阅读理解扮演着很重要的角色，很多考生为了提高自己的阅读

动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。 　　B、“××”词能不能删掉? 　　★答题方式 　　①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 　　②不能，删掉“××”词，句子的意思就变阅读理解的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 　　赏析句段从三方面考虑： 内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式【写作方法，语言特色，修辞(1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 )】; 感情(文章的社会价值，意义，作用等);结构(在全文中的作用)。 　　10、记叙的顺序 　　顺叙，倒叙，插叙(补叙属于插叙的一种) 　　11、写作人称的好处 　　第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于提升小学生阅读能力的策略，希望同学们能够熟练掌握这些内容，提升自己的阅读综合能力，取得良好的阅读理解成绩。  

我们阐述一种观点的，他要告诉我们的究竟是件什么事，或者说他要告诉我们的究竟是个什么道理。他又是用什么样的结构，什么样的语言来叙述、说明、议论的，以及不同题材，不同体裁的文章，他又是怎么安排它的逻辑顺序的，我们应该怎么对这些文章施以不同的方法，因地制宜。 　　二、掌握结构，抛开语法 　　虽然我们知道一篇文章里涉及到非常多的语法知识点，但我们在平时阅读文章的时候没有必要对这些知识点、方法进行一一的剖析，我们所英语考试的日子越来越近，很多同学都能感觉到自己做阅读理解的速度非常的慢，在阅读理解要做的就是掌握结构，把握作者通过这种结构所要传达给我们的观点是什么。比如说，我们在一篇文章里看到这个句子：Iusedtosmoke.这里涉及到了usedto这样一个语法结构，我们在阅读的时候就没有必要去解析它的各种用法、用途是什么，我们要做的仅仅是理解它的含义就是说"我曾经抽过烟"，"我原来抽过烟"，隐含的意思就是我现在不抽了。 　　三、积累单词，培养语感 　　我们都知道，单词是学习英语的基础，无论是阅读、听说、写作都离不开单词的积累，我们在平时阅读时，应该学会去积累单词，就像我们平时在阅读中文的时候会不自觉的去学习一些新的词汇一样，比如什么非典，申奥等等，都是原来很少说到，而慢慢学会的。再一点就是在欣赏内容、欣赏文字的同时，去培养一种语言的感觉，就像我们平时不怎么费脑子就脱口说中文一样。

内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节; 3.与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 二、细节题干扰项特点。 1.与原句内容相反; 2.与原文内容一半相同一半不同; 3.与原句内容相似但过于绝对化; 4.原文中根本没提到。 三、逻辑推理题干扰项特点 1.不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。 2.虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 四、观点态度题干扰项特点 纵观历届六级阅读理解试阅读理解有所了解的人也都知道阅读理解题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词一般均为干扰项。 当然了，这只是一些选项的小技巧，并不适用于所有阅读，也不能只靠这个技巧做题，还是要在理解阅读材料的基础上运用技巧做题。

阅读面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 　　妙招之三，精炼原文，学会概括。 　　快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。      上述的内容只是为同学们提供了相关的方法和技巧，重要的还是要在平时的练习过程中不断地加以尝试和验证，只有真正能够帮助自己解答出题目的方法才是实用的。

助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮英语四级考试中，阅读理解占据了35%的分值，其实远远不止于此，想要顺利通过四级考试，阅读理解助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物、事件、时间、地点、原因即五个W划出来。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何做阅读题有了很好的了解，如果现在还在迷茫如何做阅读理解的话，那么就尝试一下上文中的阅读技巧吧，相信会让您在短期内有所提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中取得胜利。

要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。 　　(三)推理性题目 　　这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。 　　(四)概括性题目 　　要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、 结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。 　　想要在中考英语考试中取得一个好的成绩，那么，阅读理解这个题型就不能丢分数，因为阅读理解在中考中占据的分值比例很高，所以，大家一定要重视，面对即将到来的中考，大家抓紧时间练习吧，上英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解文中沪江小编为大家整理了中考英语阅读理解拿高分的方法，按照上面的方法进行锻炼吧，相信通过一段时间的努力，你的阅读能力一定会有所提升。

理了六级阅读理解全攻略，希望能够助考生一臂之力。 一、 细节题。 考查重点：考查考生对文章中具体某一问题的掌握。 解题攻略：先解读问题，弄清楚提问哪一方面，是人物、地点、时间，还是问题的解决办法等,要素就是What, When, Where, Why, How。可以根据问题词干定位原文信息，然后仔细阅读全段，找出正确答案。 二、 推理题。 考查重点：考查考生综合运用语感、语法、词汇、逻辑等方面的知识对文章进行分析和判断的能力。 解题攻略：推断题的难点就在于文中没有给出直接的答案，需要我们联系上下文进行推敲，弄懂前后句之间的逻辑关系，同时也要注意句子间或段落之间表示过渡关系或转折让步等关系的连词和副词。也可以采用排除法，逐一筛除错误选项。 三、 主旨大意题。 考查重点：主要是考查考生对短文的整体把握能力，能否抓住中心思想。 解题攻略：通常来说，表明中心思想的主题句一般会出现在段首或段尾，或是在段首段尾出现前后呼应的句子，因此考生要着重注意这两个重点区域。少数情况下主题句也会出现在段中或是无明确主题句，这时考生就要综合全文，整理出文章的脉络，判断文章的主要描述对象。 　四、 词汇题。 考查重点：考查考生在已知信息的基础上推测判断某些超纲词汇或短语的词意的能力。 解题攻略：通常这些生词或短语的意思都会“埋伏”在已知的文章信息中，因此考生可通过上下文的种种提示来准确地猜出生词的意思。在做此类题型时，考生要注意“埋伏”信号：表示解释、举例的词，如“for example, such as, as…as…,”等;表示转折、让步的词，如“but, unlike, in spite of, however”等，此外还可运用构词法来识别英语生词，这就要求考生平时熟知英语单词的各种前缀和后缀以及他们的含义。 阅读理解对于通过六级考试至关重要。想阅读理解在六级考试中所占的比重非常的大，如果将阅读理解要在六级考试中取得一个好的成绩，就必须在阅读理解这个题拿到高分，如果大家对于这个题型还不知道如何备考，那么尝试一下上文中提到的解题攻略，相信会对大家的阅读提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好的成绩。

七题： 7. Andrew Heidrich now visits websites that discuss online gaming addiction to __________. A) improve his online gaming skills B) curb his desire for online gaming C) show how good he is at online gaming D) exchange online gaming experience 这道题和上述第六题颇有些相像。它英语四级考试，虽然相对于英语六级来说，四级比较简单。但是很多小伙伴在做阅读理解对应的段落，也就是出现了Heidrich这个人物的段落，同样也是两段： Andrew Heidrich, an education network administrator from Sacramento, plays World of Warcraft for about two to four hours every other night, but that’s nothing compared with the 40 to 60 hours a week he spent