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2024年英语四级基础技巧班-屠皓民亲授 屠皓民团队实力carry,助你过级!

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  • 英语六级阅读的技巧和方法

    选用遮盖训练法,即看一行遮一行,使眼睛不重看。这样反复联练习可见成效。  5.头的摆动 有的人在阅读文章时,头部会无意识地左右摆动。这也是一种不良的阅读习惯。在阅读的时候,他往往会使自己的鼻尖对准正阅读理解在六级考试中占的分值比例为35%,可以说是至关重要。想要顺利的通过六级考试就必须提高自己的阅读在读的每一个字。这样一来,当他顺着一行字往下读的时候,就会轻微地摆动头部。而当他开始另一行时,就会很快地转回去,以便使鼻尖再次对准要读的部分。这种情况下头的摆动,自己往往自己意识不到。而正是这种不必要的动作,对阅读速度产生影响。因此,在阅读时要想办法检测并控制头的移动,以便养成阅读时只移动视线的习惯。 6.查字典 我们在做题的时候,往往会遇到部分生词,有的人查字典寻词义,而忽略采用猜测或逻辑推理的办法

  • 考职称英语中阅读理解要怎么做?

    做对题目并不要求对原文有百分之百的理解,而且考试时间也不允许这么做。   3.默读或出声阅读,不管是否出声,这两种阅读都是在一字一字的阅读文章,这势必会影响阅读速度,而且效果很差。   4.指读,有些人在阅读时,喜欢用手或笔在文字下方移动,或者是头、身体等随着阅读而摆动,这样会浪费很多的宝贵时间。   以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因,因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题,养成良好的阅读习惯。   其实,正确的阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位,而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助考生将文字符号转换成信息内容,使考生迅速准确地英语的时候都会有自己的弱项,有的是听力,有的是完型,有的是写作,也有的是阅读理解理解原意,从而提高考生的阅读速度和准确性。   从阅读技巧上讲,应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段,因为英国和美国人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点,然后在以下各段展开论述,最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上,略读正文的论述部分,对快速抓住文章主题,了解文章大意很有帮助,这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时,我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后,找到关键词,然后回原文去定位寻找,进行比较分析,找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中,精读显得尤为重要。

  • 英语六级考试阅读理解4大难点分析

    阅读理解题中与原文出现的相同词汇划出来,然后再做依次排除,一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外 文章,培养外国人的思维方式,这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕,建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。  时间不够 我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目,考生如感觉时间不够的原因无外乎三个原因:1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地 定位选项在文章中的定位(表现在不得不从新阅读、浏览全文或某个文章段落);3、无法快速、准确的从四个备选项中判断出正确选项(表现在犹豫不决)。 针对考生感觉时间不够的问题,建议考生先从题目看起,看完题目后再去文章中找答案,这样更有针对性,还可以将文中的例子忽略不看,节省时间,提高阅读速 度。如果这样还感觉时间不够的话,其实可以缩短其他词汇类题目的答题时间,适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟,不过也要保证其他题目有时间做才行。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试阅读理解4大难点分析,如果您也存在这样的问题,那就好办了,毕竟找到原因才好对症下药,这样才可以在短期内提高自己的阅读能力,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

  • 大学英语六级阅读抢分技巧

    题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。  题型分类及解题技巧 快速阅读对理解深度和层次要求不高,因此考试中通常只出现两种题型:主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。 1.主旨题的解题技巧 根据英文文章的写作特点,解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点: (1)快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文; (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; (3)注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络。 用于快速阅读的文章,在通常情况下每个小部分会有一个小标题,这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非英语六级考试中,阅读题型占据了总分值的百分之三十五,可以说六级的成败取决于阅读理解常有帮助,考生要善于利用这一点。另外,因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式,因此在快速阅读时,并不需要每句话都

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    文中的确没有提及到陈述句的内容时,最好还是选它。   4、答题注意事项及要求   (1)绝对忠于原文。由于这种判断题增加了not mentioned(不提及)选项,所以,原文是判断答案的唯一依据,不能凭借任何自己的知识进行想当然的做题。即使陈述句说“人是猴子变的”,如果原文没有说,也只能答not mentioned(不提及),而不能凭常识答选wrong(错)。   (2)三个选项只有唯一性,没有可能性,对就对,错就错,不提及就是不提及。如果有提及但又没有绝对判断是对的把握,建议选错;如果在原文中与对错都没有关系或者在原文中没有涉及的,建议选不提及。   (3)一般情况下,7道题三种答案都有出现,其中对错出现的机率大,not mentioned(不提及)只有在没有办法确英语考试阅读判断题 有哪些技巧呢?怎样更好的理解阅读理解定时才作为最后的选择,如果三种情况都有可能时,建设你选选wrong(错)。   (4)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法。   (5)可能连续三题答案都一样,但连续四题答案都一样的情况甚少。   (6)绝对相信自己的第一感觉,只有完全肯定做错了才可以改答案。   (7)不要想当然或钻牛角尖,考试时没有把握时,按以上的技巧和要求去做就行了。   今天的分享就到这里,是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

  • 英语六级阅读考试技巧

    方法: 童鞋们可以每天定量反复扫读六级大纲词汇,同时进行六级阅读真题训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练,这样经过一段时间,至少可以保证考生对大部分高频单词进行了多次的“会面”,混了眼熟,也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了,当然,这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的,同时对大家的思维方向的要阅读理解这个题型困扰着很多的学生,题量大,题目多,阅读求是不同的。比如,考文章大意的题目实际上是考归纳推理能力,而考细节的题目更多的是考察童鞋们的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可,有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。  3、选词填空答题步骤: 第一步,标注词性,预先分组; 第二步,浏览全文,判断词性; 第三步,同性比较,精确定位; 第四步,带入选项,通读检查。 对原文空缺处的单词进行词性预判,对15个选项进行词性归类后,可以将选择范围逐渐缩小为4选1,3选1,甚至是2选1,这是选词填空解题的关键步骤,所以我们将介绍几种选词填空答题中常用的判断词性的方法。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级阅读考试技巧,阅读在六级考试中占据的分值很大,是不能够放弃的一个题型,所以想要顺利的通过考试,即使阅读再不好,也要拼命学好,加油吧,小伙伴们!

  • 小学语文阅读理解的主要题型和解题方法

    出了+对象+特性。   2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;   答题格式:强语文考试的过程中,阅读理解题是同学们丢分最多的地方。要想提高自己的阅读理解能力,平时一定要增加自己的阅读调了+对象+特性   3、设问:引起读者注意和思考;   答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考   4、反问:强调,加强语气等;   语文是我们学习的主要科目之一,也是文科之首,学好语文至关重要。小学的语文知识相对来说比较简单,主要以打基础为主。同学们要想提高语文的学习效率,平时一定要养成良好的学习习惯,课前做好预习工作,上课认真听课做笔记,课后的练习一定要到位。平时多增加自己的阅读,丰富阅读经验,有利于提高写作能力。

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    点字注音。(5分)   戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( hè ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )   2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)   在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。   解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容语文阅读是小升初语文考试的一个重点,同时也是考试的难点。 所以大家一定要重视起来,多多练习是很有帮助的,以下是小学语文阅读理解得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。   3、在作者眼中,春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)   4、文中,作者把秋天分别比喻成了 骏马 , 将军 , 流星 。(3分)   5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这

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    语文阅读是小升初语文考试的一个重点,同时也是考试的难点。 所以大家一定要重视起来,多多练习是很有帮助的,以下是小学语文阅读理解野上。   3.第一段(第1-2小节)   第二段(第3-4小节)、   第三段(第5小节);文章先写国画的美丽,再写"我"的联想和妈妈对"我"的希望,最后写了"我"的决心。   4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望"我"努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。   5.一幅画   更多四年级语文补习辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/ywsnj/   更多小升初家教辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/xsc/