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英语零基础直达大学六级 英语零基础直达高级英语水平,英语盲也能成为英语通!

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  • 提高英语口语的5大技巧

    英语的时候口语能力都不好,这主要是因为缺少交流所引起的,但是在职场中,很多人需要提高自己的口语,那么提高英语就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。   第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量英语口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。   以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的5大技巧,中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。所以我们得学会用美国人的思维方式!中国学生如果能做到这6点,用最短的时间肯定能学好英语口语培训。

  • 德语学习入门冷知识你可能需要知道

    学好,导致听力和口语成为短板,究其根本,还是语音没打牢。   所以,如果可以,至少语音阶段不要自学,建议找一位会德语的朋友辅导或者报一个培训班跟着老师学习。   3. 德语入门很难学吗?   零基础开学任何一门语言,其实都不容易,况且万事开头难是吧。根据小编的经验,一般被大家吐槽难学的语言,其实可以分为两类:入门容易但进阶难的和入门难但进阶容易的,个人觉得德语属于前者,也就是语音部分其实相对来说更好掌握。   德语是一门拼读型的语言,每一个字母或字母组合,都有与之对应的固定一种或几种发音,所以网上流传的“学了德语语音,你基本上看到任何一单词,不懂它的意思也能读出来”,虽然有些夸张(毕竟有些词汇比较生僻,不按套路出牌,以及也得看学习者的语音基本功),但基本是符合事实的。   综上所述,德语是一门入门相对简单的拼读型语言。建议想语学习德语的同学,不妨从语音开始试水,入门之后,再看看这门语言是否符合你的后续学习需求。还想了解哪些德语知识,都可以来这里和我们一起来学习。

  • 自学韩语培训之快速入门步骤

    语已经不是什么新鲜的事情,而除了英语之外,各种小语种也在兴起。比如韩语面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。   如:고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요   这类词还有:빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。   “ㅅ”的不规则音变   谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时,"ㅅ"脱落,形式保持不变。   如:짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면   这类词还有:잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒,肿)、젓다(搅拌,摇头)等。   “ㅎ”的不规则音变   以"ㅎ"结尾的部分形容词词干,与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时,"ㅎ"脱落。   如果以"ㅎ"结尾的形容词词干,与"-아/어/여"开头的词连接时,"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。   如:빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요

  • 英语口语考试话题有哪些

      一年级除了学习英文字母,还需要学习简单的英语单词。老师们在教授这些基础知识的时候注意培养孩子们对英语的兴趣,这样对于未来的英语学习都是大有益处的。那么一年级的学生必备的单词有哪些呢?想要了解的,赶紧往下看吧。   1. hello 你好   2. hi 嗨   3. goodbye 再见   4. bye 再见   5. I’m 我是   6. I 我   7. am 是   8. fine (身体)很好   9. good 好的   10. morning 早晨,上午   11. what’s 是什么   12. what 什么   13. is 是   14. my 我的   15. your 你的   16. name 名字   17. a 一(个,件……)   18. bird 鸟   19. panda 熊猫   20. boy 男孩   21. girl 女孩   22. afternoon 下午   23. count 数数   24. how many 多少   25. one 1   26. two 2   27. three 3   28. four 4   29. five 5   30. six 6   31. seven 7   32. eight 8   33. nine 9   34. ten 10   35. yes 是   36. no 不,不是   37. green 绿色   38. black 黑色   39. blue 蓝色   40. white 白色   41. red 红色   42. yellow 黄色   43. pink 粉色   44. orange 桔色,桔子   45. purple 紫色   46. colour 颜色   47. ball 球   48. stand 站   49. up 向上   50. stand up 起立   51. open 打开   52. the 这(那)个(些)   53. window 窗   54. door 门   55. sit 座   56. down 向下   57. sit down 座下   58. it’s 它是   59. it 它   60. point 指,指向   61. to 去,到,向   62. too 也   63. ceiling 天花板   64. floor 地板   65. Ms 女士   66. come 来   67. go 去   68. this 这个   69. that 那个   70. our 我们的   71. classroom 教室   72. desk 书桌   73. and 和   74. seat 座位   75. chair 椅子   76. teacher 老师   77. cat 猫   78. dog 狗   79. cap 帽子   80. hat 帽子   81. school bag 书包   82. pen 钢笔   83. ruler 尺   84. book 书   85. pencil 铅笔   86. pencil-box 铅笔盒   87. eraser 橡皮   88. crayon 蜡笔   89. look 看   90. say 说   91. sing 唱   92. fox 狐狸   93. frog 青蛙   94. friend 朋友   95. kite 风筝   96. house 房子   97. box 盒子   98. how old 几岁   99. you’re 你是   100. you 你   101. are 是   102. happy 高兴的   103. birthday 生日   104. thank you 谢谢你   105. thank 谢谢   106. for 为   107. welcome 欢迎   108. where’s 在哪里   109. where 哪里   110. in 在…里   111. on 在…上   112. under 在…下   113. bed 床   114. balloon 气球   115. doll 洋娃娃   116. bear 熊   117. head 头   118. hand 手   在成人看来,可能觉得一年级的英语单词简单的不能再简单。须知道,任何困难的知识都是从简单积累而来的。小学阶段如果不打好英语的基础,未来学习将会很吃力。沪江网校的少儿英语学习课程,将帮助各位学生和家长找到英语学习的新方向。

  • 英语口语学习发声技巧分享

    英语听力也是考试的一个重要部分,听力技巧也是备考的重要一环。但家长在家里辅导孩子英语听清,可在第二遍放音时全力以赴,集中精力捕获相关信息。   第三步:听后(post-listening)——分析推理,修正答案   听完录音后要前后联系,利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息,并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正,迅速整理所记下的东西,根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。   家长还要叮嘱孩子,听力测试结束后,不要急于做笔试部分,而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆,再次对整个听力试卷进行一次全面检查,及时修正错误的答案。   词汇量是听力练习的一个很重要的基础。家长在平时的辅导中,应当注重让孩子积累充实词汇量,同时加强对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识的辨识。例如孩子在平时做练习的时候,可以主动摘抄一些生词、词组,并且反复听录音来熟悉其读音,是否有连读、弱读、爆破音等等。   以上就是沪江小编整理的小升初英语听力技巧的内容,希望可以帮助同学们提升英语听力的能力,取得理想的学习成绩。

  • 如何通过模仿来提高英语口语

    美的语音语调是无法通过短期的模仿来达到的。这需要一段时间,时间的长短取决于学习者的专注程度。   2、模仿的标准   模仿要达到什么程度才算英语好了呢?简单地说就是“像”,如果你能做到“是”就更好,但不一定能做到“是”。“像”的意思是模仿者的语音语调非常接近被模仿者的语言,而“是”的意思是模仿者的语音语调不仅非常接近被模仿者的语音语调,而且非常逼真。   3、模仿的步骤   第一,模仿声音。模仿时要一板一眼,口形要正确,刚开始模仿时,不要太快。应该慢慢模仿,以便使声音到位。声音发音正确后,应该加快速度,以正常速度重复几次,直到不用思考就能以正常速度轻松说出句子。   听多几遍,找出不能正确阅读或不熟悉的单词,然后重复模仿。一个单词一个单词地练,尽量模仿常用单词。   第二,模仿短语的发音。在第一步

  • 英语口语练习材料怎么使用

    有趣,如有专供男的食用的月牙月饼,有只限于女的享用的葫芦月饼,还有特别为小孩们准备的“孙悟空”,“兔儿爷”之类的月饼,等等。名目繁多,不一而足。   中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味,最有诗情画意的一个节日。有人说,每逢佳节倍思亲,中秋节这一份思念当然会更深切,尤其是一轮明月高高挂的时刻。   说起中秋节,民间一直流传着多个不同的传说和神话故事,其中有嫦蛾奔月,朱元璋月饼起义,唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月,嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹,飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中,嫦蛾偷吃了仙丹,变成了癞蛤蟆,被叫月精,奔月后,嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方,除了一棵树和一只兔子,就别无他物了。这就是中秋节。   上语面的范文属于小学五六年级学生的作文水平,如果孩子还没有达到这种阶段,也可以提前学习,锻炼语感,以后作文的表达方式也会更多样。如果各位家长想要孩子系统的学习作文,或者在课堂上并没有完全弄懂,欢迎来沪江网校选择适合的作文课程。

  • 少儿入门英语口语学习

    英语教学常用口语阿卡索可以给大家做一些分享,幼儿时期的孩子们在语结了少儿入门英语口语的内容,一起来学习吧。   一、 问好   1. Good morning 早上好   2. Good afternoon 中午好   3. Good night 晚安   4. See you tomorrow. 明天见   5. Excuse me! 打扰一下   6. Good-bye 再见   二、感谢   1. Thank you very much! 非常感谢你!   2. Wow! Its so nice! 哇!它太好了。   3. Wow! Its so nice / lovely! 哇!它太棒了 / 太可爱了!   4. I love you!我爱你!   三、夸赞   1. You are beautiful! 你真漂亮!   2. You are clever! 你真聪明!   3. You are good! 你真棒!   4. How beautiful! 多美呀!   5. How funn   上述就是沪江小编总结的少儿入门英语口语的内容了,其实幼儿的语言学习在真实的语言环境中进行效果是最为显著的,大家要进行有效率的学习。

  • 如何进行口语练习才能使英语水平提高

    三边。   2、证明两条直线垂直的主要依据和方法:   (1)两条直线相交所成的四个角中,由一个是直角时,这两条直线互相垂直。   (2)直角三角形的两直角边互相垂直。   (3)三角形的两个锐角互余,则第三个内角为直角。   (4)三角形一边的中线等于这边的一半,则这个三角形为直角三角形。   (5)三角形一边的平方等于其他两边的平方和,则这边所对的内角为直角。   (6)三角形(或多边形)一边上的高垂直于这边。   (7)等腰三角形的顶角平分线(或底边上的中线)垂直于底边。   (8)矩形的两临边互相垂直。   (9)菱形的对角线互相垂直。   (10)平分弦(非直径)的直径垂直于这条弦,或平分弦所对的弧的直径垂直于这条弦。   (11)半圆或直径所对的圆周角是直角。   (12)圆的切线垂直于过切点的半径。   (13)相交两圆的连心线垂直于两圆的公共弦。   以上就是沪江小编围绕初中数学期末考试所有题型的考试技巧总结的相关内容,希望可以帮助到考生在冲刺阶段掌握这些技巧,取得理想的学习成绩。

  • 英语口语的学习的重要性

    用了此法,才具有勾魂摄魄的魅力而成为千古绝唱。   附诗:   千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。   这首诗是诗人被贬永州司马时写的。诗中流露出被贬后的孤独,也巧妙地反映出不愿与当权者同流合污的感情。   诗人通过对自然景物的描写,给我们展示了一幅动人的山水画。“鸟飞绝”、“人踪灭”、“孤舟”、“独钓”,写得那么孤寂凄清,衬托出作者的孤独心情。那披蓑戴笠,冒着严寒在雪中独钓的渔翁不正是作者高清形象的写照吗?   这首诗的精湛,正是用了千山万径的寂静来衬托出渔翁的独钓,才收到以静衬动,静中见动的效果,给读者以强烈的感染。   上述修辞手法,在古代诗歌中被作者常常运用,准确、生动、鲜明、突出,起到了极好的写景状物、表情达意的作用。我们在阅读、欣赏时,应特别注意理解领悟这些修辞手法的精妙之处。小学古诗还运用了设问、借代、叠字等修辞手法。   沪江小编建议大家在学习古诗时,要善于引导学生辨清诗里运用的各种修辞方法,从而加深对诗句意思的透彻理解,体会诗的深远的意境和作者在诗里要表达的思想感情。