看吧。说不定这篇内容对你有帮助。 无聊乏味类 味気ない　　　　(あじけない) 无聊乏味 味も素っ気もない(あじもそっけもない) 丝毫无趣 砂を噛むよう　　(すなをかむよう) 味同嚼蜡 無味乾燥　　　　(むみかんそう) 枯燥无味 身も蓋もない　　(みもふ...

要是指对事物内容等的理解。而“承知”就是向对方传达自己知道了这个事情这样一个意思，有承诺、赞成等语义。 2、「承知=事情などを知ること。または知っていること。了解=物事の内容や事情を理解して承認すること」 “承知=明白了情况。或者是一直知道情况。了解=...

名词变形是学习日语的基础之一。在日语中，名词的变形形式有很多，根据不同的语境会使用不同的变形方式。那么日语名词间或时期的状态，和其他动词构成复合动词时，表示“做过”或“已经做好”的意思。 二、日语名词变形的规则 1. 名词+の+名词：表示A的B，即B是...

分けているのです。 然而，如果A说“昨天去了浦安市的海那边”，B问，“是迪士尼乐园旁边那个吗?”，A就会回答“そうそう(对啊对啊)”而不是“うん (嗯)”。 在这种情况下，说话者通过对方的追问认识到，如果他一开始就说“昨天我去了迪士尼旁边的海洋乐园”，...

表情有抵触或者抗拒。 例如，如果你对数学感到困扰或者不感兴趣，你可以说你「苦手(にがて)」数学。 例如，那个人很难相处，不好对付。あの人苦手. 与它意思相反的词是“得意(とくい)”/“上手(じょうず)”。和「苦手(にがて)」意思相近的是“下手(へた)”...

词是修饰名词的重要工具，它们可以丰富句子的表达，使描述更加生动具体。下面小编为大家分享如何使用