广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 这里为大家总结常见了使用标准日本语系列教材的课程，一起来了解下。 每一册对应的日语能力考水平： 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最課玄関のところにだれかいる...

过了正常的量或程度。 ◆昼ご飯を食べ過ぎました。（午饭吃多了） 新版标准日本语教材是国内日语自学者运用最課玄関のところにだれかいるようで广泛的一套日语学习教材，既兼顾考试，又重视口语会话能力的培养。是日语零基础入门的好选择。 日语到底是一门什么样的语言...

から この指を[wj]重ねた[/wj] その笑顔見ているだけで幸せになれた 「会いたい」だけで走れた 君のために生きてみたい 君のために強くなりたい 君じゃなきゃ意味がないんだ その手を[wj]離さない[/wj]よ 約束さえまだできない 何度も泣かすか...

わからない」“不知道能不能毕业”。而使用「のだろうか」的句子表达出了一种语感，即担心儿子的将来（「息子の将来を案じているようなニュアンス」）。   如果担心、不安的语感变强，则使用「のだろうか」更加合适。 例：息子はこの前も単位を落とした。就職は決まっ...

强调精神层次上面的艰辛、难受。 语感：因为做某事的话精神上面会有压力，所以如果可以的话，并不想做。 怖い先輩なので頼みづらい。 因为是很可怕的前辈，所以不敢拜托给他。 文字が小さくて見づらい。 字很小，看不清楚。 【总结】 「にくい 難い」- 物理、生...

体形后面添加「よう」可以表达对某种推测或猜测的意思。例如： 「明日は雨が降るだろう。」（中文对照：明天可能会下雨。） 意愿： 在动词的连用形后面添加「ようにする」可以表达说话人的意愿和努力。例如： 「毎日1時間勉強するようにしています。」（中文对照：我...